莱州实验中学 

教坛新秀

著名的教育家巴特尔说:“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎了的心灵也能苏醒；教师的爱是融融的春风，即使冰冻了的感情也会消融。”

郑笃香，毕业于山东师范大学，2017年入职莱州市实验中学，现任教初四化学。作为一名青年教师，她以她对教育事业的热情和干劲，以她的敬业乐学，赢得了领导老师的一致好评，连续取得优异的教学成绩，多次获得市教学大比武一等奖。因教学成绩突出，2021年作为青年教师代表下乡郭家店进行工作汇报交流。

温度 · 师爱

一位有温度有情怀的老师，心中一定充满爱。一个有师爱的教师，必定有对学生的爱，对工作的爱，对自己的爱。郑老师的教育是有温度的教育有灵魂的教育，这温度蕴含在她的面庞，性格和处事方式之中。她深知每个孩子的个性、脾气、行为和习惯各不相同，她用爱去感染润泽每一个孩子的心灵，对学生既是师长又如同朋友。郑老师从心底里尊重爱护每一个学生，从不会对学生使用侮辱性语言，总会从孩子的角度出发，来引导鼓励和帮助他们。初四的学生时间紧，化学学科有缺漏的学生，总是会选择午饭后的时间去办公室请教老师。为此，郑老师的每个中午都是在办公室度过，耐心地解答一拨又一拨学生的问题。因为她真诚无私的付出，孩子们都亲切地称呼她为“香姐”，也因为她而爱上化学，真正把她当成了良师益友。

格局 · 敬业

一位有温度有灵魂的老师，心中要有大格局。国家提出：新时代的老师应该要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。2020-2021学年度，因为学校化学教师紧缺，郑老师毅然担起了初四毕业班四个班的化学教学工作，每周24节课，每次的作业批改200份，任务的艰巨性可想而知。而她任劳任怨，积极想办法克服困难：课太多，做不完的题目就带回家做；作业太多，学校里批不完就带回家批改，或者等待儿子上特长课的时候批改；为准备实验技能考试，带学生做实验需要整节课注意力非常集中，除了要指导正确操作，更要时刻关注学生的安全，一天四节实验课下来，她已精疲力竭......就这样，她兢兢业业，简单的事情重复做，重复的事情用心做，2021年中考取得了第一名的好成绩。虽然教学任务如此之重，郑老师也不忘提升自己，2020年，首次参加莱州市教学大比武，取得了一等奖的好成绩。

情怀 · 学习

一个有温度有情怀的老师，一定会不断学习。她总是告诫自己：不断学习才会不断进步。无论是化学专业的书籍，还是教学艺术的书籍，一有空她便会捧起书本，学习理论知识来武装自己的头脑，并在实践中去尝试、去总结。

工作中，不管是学校常规教研还是作为骨干教师外出学习，她珍惜每一次学习机会，用心学习，认真记录，再将学到的内容反复揣摩，一点点融合到自己的课堂中。

她虚心向前辈老师请教，初四教研组长林老师化学底蕴深厚、教学经验丰富，郑老师无论是备课、上课还是习题处理，总会向林老师多问几个为什么。同组的其他老师多年任教毕业班，对学情的把握更准确，郑老师总会随时跟她们交流请教，以此丰富自己的教学，给学生带来更远的视野，更灵动的课堂。问渠那得清如许，为有源头活水来。郑老师的课堂上，学生们总是能在轻松和谐的氛围中增长知识，学得本领。

永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态对待学生。给孩子一缕阳光，孩子会给你一个大太阳。用心，用爱，用千百倍的耕耘换来桃李满园香。未来，郑笃香老师会继续带着对教育的敬畏与热忱，一路陪伴着孩子们奔向更美好的未来。

编辑：孙清华

审核：李爱华

编审：刘振华