管理服务先锋

       宋春梅，莱州市实验小学党支部委员、教导主任。先后荣获烟台市教学能手、师德标兵和优秀教师等称号。

作为一名党员干部，她忠于职守、规范自律；服从领导，团结同事；服务师生，服务一线。努力做一名“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”的好干部。

作为学校的教导主任，她时刻把学校的发展、教师的成长放在心中。她深知新的岗位，要有新的思维，新的成长。她努力提升系统思维、成长思维和大局意识，“下深水”匍匐于教学，潜心于研究，敢于担当，勇于试错纠错，自我赋能，快速成长。

为规范学校教学常规，提升教育教学质量，在“常规一体化”深化推进过程中，她系统考虑此项工作的研究与实施，从机制、操作、评价三方面，进行常规一体化的深入研究、优化操作和诊断改进。通过备课研讨、课堂比武、作业展评、检测评析等有层次、有梯度的活动，推进“常规一体化”研究和实践走向深入，完善备课、上课、批改等常规工作的监控和管理。

作为一名党员教师，她专心钻研教学，用心帮助青年教师成长，用先进理念和实际行动感召老师不断前行。针对毕业生直接入校任教这一现状，组织青年教师开展岗前培训、跟岗培训、基本功大赛、课堂教学大比武、青年教师学科基础知识测试、基本功培训等活动。她参与到活动中， “潜水”跟进，通过上示范研究课、学科专题培训、手把手指导、面对面谈心、跟踪培训等多维方式，在关键时刻、关键事件中，指导引领青年教师在业务上精钻深研，催发其“内生式成长”。

她深知：教师的成长在课堂。每学期的课堂教学大比武、全员赛课活动，她和参赛老师一起研究教材、打磨课例，每天听课评课成为常态。去年的“常规一体化“说课比赛，老师们对说什么？怎样说？说到什么程度？怎样将一体化思想和课堂流程相融合感到一头雾水。她亲自下水试讲，投入进去，反复琢磨，揣摩“一体化”思想的精髓，并把自己的所思所想进行归纳整理，做“常规一体化”说课、备课培训，参与烟台市教学大比武，用实践行动给老师专业上的引领。

几年来，她欣喜地看到越来越多的青年教师成长起来，有30多人次获得莱州市、烟台市、省级优质课或课程资源，两名教师荣获“教坛新秀”称号。

助人者自助，成人者达己。她还积极参与社区组织的读书活动、义务劳动、志愿服务，用自己的所长，尽自己所能，传播知识，传递爱心，回馈社区，回馈社会。

善歌者使人继其声，善教者使人继其志。作为一名党员教师，她持之以恒锤炼自己，潜移默化影响他人，满腔热忱回馈社会，努力做一名有理想信念、有道德情操、有扎实学问、有仁爱之心的“四有”好老师。

               撰稿：张玉

               制作：张玉

               审读：郑艺玲